乡村小学课堂乐器教学我之所见  

作　　者：陈晓雯 

机构地区：[1]浙江省乐清市大荆镇第六小学

出　　处：《黄河之声》2020年第6期109-109,共1页Song of The Yellow River

摘　　要：随着我国教育行业的不断发展,我国很多乡村小学都具备了开展乐器教学的能力,并且乐器教学也逐渐融入到小学音乐课堂之中。目前,我国很多乡村小学都开展了相应的乐器教学,农村学生的音乐素养和综合素质都得到了稳步的提升。同时,由于我国农村小学课堂乐器教学起步较晚,所以在实际教学过程中仍然存在诸多的问题,这些问题的存在,在一定程度上影响着乐器教学的发展和进步。所以,本文从乡村小学课堂乐器教学现状入手进行探讨,旨在提出有效的解决方式,进一步丰富乡村小学的音乐课堂。

关 键 词：农村 小学 乐器 教学 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]