面向化工专业的短课时“物理化学”课程教学改革探索  

作　　者：唐元晖[1] 曹俊雅[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院,北京100083

出　　处：《化工时刊》2020年第4期39-41,共3页Chemical Industry Times

基　　金：中国矿业大学(北京)本科教育教学改革与研究项目(J190311)。

摘　　要：“物理化学B”是中国矿业大学(北京)化学工程专业学生的基础必修课。本文介绍了在短课时教学要求下,根据课程教学内容所具有的理论繁多、公式限定条件苛刻、推导严谨性要求高以及工程性强的特点,以提高教学效果、激发学生学习热情为目标,从更新教学内容、优化教学方法和考核方式等三个方面对教学过程进行的积极的教学思考和有益的探索,从而实现在传授“物理化学”基础理论知识的同时,培养学生严谨的思维并拓展其解决实际问题能力的目的。

关 键 词：物理化学 课程改革 化工专业 短课时 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]