“双高”背景下“第二课堂成绩单”路径实践与创新  

Practice and Innovation of the Path of "Second Class Transcript" under the Background of "Double High"

作　　者：黄鹏 Huang Peng

机构地区：[1]湖北工程职业学院,湖北黄石435000

出　　处：《广东蚕业》2019年第11期106-107,共2页Guangdong Sericulture

摘　　要：实施“第二课堂成绩单”制度是高校立德树人的要求、是培养德、智、体、美、劳全面发展学生的需要,也是服务大学生全面成长成才的需要,同时也是高校培养有有政治意识、有创新意识、综合素养高的人才的重要平台。文章对如何推进“第二课堂成绩单”制度落实到立德树人的根本任务,如何建立可推行、可量化、可适应的“第二课堂成绩单”制度的路径创新提出了建议。

关 键 词：“双高” “第二课堂成绩单”制度 路径实践与创新 综合素质评价 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]