综合素质评价

作品数：3596被引量：4607H指数：32
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘志军罗祖兵邢利红王洪席张红霞更多>>
相关机构：河南大学华东师范大学北京师范大学北京教育科学研究院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
以心理视角构建“五育并举”多维立体学生综合素质评价体系
《华章》2025年第6期0039-0041,共3页江琳琳 汪长如 陈景 
2023年度安徽省高校自然学科重点项目“HPA轴功能紊乱在负性生活事件和大学生情绪症状关联中的作用”(项目编号:2023AH052603);2024年度安徽省高校人文社会科学研究一般项目“大学生‘内卷’现象的心理机制及青年学生奋斗精神培育研究”(项目编号:RW2024B001);2021年度安徽省高校人文社会科学研究重点项目“医学专科生积极心理品质与心理健康水平的作用模型构建”(项目编号:SK2021A0885)。
大学生综合素质评价体系的构建是高校人才培养和教育管理中的重要环节。文章以心理学视角,探究了大学生综合素质评价体系新构建的迫切性,优化了大学生综合素质测评的内容,也探究了优化后评价体系的积极效果。本文旨在帮助高校提升综合实...
关键词：心理学 五育并举 综合素质评价体系 
基于五育融合成果导向的中职学生综合素质评价体系构建与实践探索
《广东教育(职教)》2025年第4期90-92,共3页陈春兰 
广州市教育科学规划重点课题“基于五育融合成果导向的中职学生综合素质评价体系研究”(课题编号:202213912),主持人:陈春兰。
构建科学有效的学生综合素质评价体系,是切实落实立德树人根本任务的首要之务。为有效应对“评什么、怎么评、谁来评”等关键问题,笔者深入开展课题研究,积极探索以成果导向教育理念(OBE)为指引的五育(德育、智育、体育、美育和劳动教育...
关键词：德育 成果导向 中职学生 综合素质评价 立德树人 
综合素质评价的结果运用:面向五类主体的路径探寻
《教育导刊》2025年第4期72-79,共8页王洪席 张程理 
2021年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划“中小学综合素质评价的实践检视与理论建构研究”(编号:2021GGJS021);2022年度河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划(编号:2022-CXTD-06)。
综合素质评价结果运用紧密关切评价功能发挥,其完善及强化已成为新时期深化教育评价改革,促进教育高质量发展的关键环节和突破路径。面向五类主体,学生可将评价结果用于“认识你自己”以审视“全面发展状况”、寻觅“闪光点”以激发独...
关键词：综合素质评价 结果运用 育人方式变革 精准选拔 分类培养 
综合素质评价在高校大规模招生中应用困境与对策研究
《现代商贸工业》2025年第8期102-104,共3页安萍萍 
2024年度河北省教育考试招生研究立项课题“综合素质评价在高校大规模招生中的应用困境与对策研究”(HBJK2024032)。
综合素质作为新高考改革的重点内容,并未在高校大规模招生中推广应用,政策落地过程中存在诸多阻碍。通过政策梳理,发现各级文件并未对综合素质评价的使用作出明晰规定;结合调研结果,基于承载“选才”功能的高校以及“育人”功能的高中...
关键词：综合素质评价 大规模招生 困境 对策 
中职学校学生综合素质评价体系现状与对策研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期021-024,共4页陈娴娴 李宇周 
河北省职业教育教学改革研究项目:“德能技”三维一体中职学校学生综合素质评价体系优化与实践研究的阶段性成果,课题编号:2024ZJJGZG01。
本研究聚焦于中职学校学生综合素质评价体系,通过深入分析当前体系存在的问题,提出针对性的优化策略,并结合实际案例阐述其在实践中的应用与成效。旨在构建一套科学、合理、全面且具有职业教育特色的综合素质评价体系,以促进中职学生的...
关键词：中职学校 综合素质评价 教育评价 
“政协真的很近,委员真的很亲!”——浙江省湖州市政协创新联系服务界别群众
《中国政协》2025年第7期70-71,共2页韩士博 
“考生职业兴趣测评结果如何与专业选择匹配?”“综合素质评价B等能否报考省属重点高校?”咨询会现场人头攒动,十几个咨询台前始终排着长队。既解答“志愿表怎么填”的当下困惑,更破解“未来向何处去”的人生课题。2025年浙江省“三位...
关键词：创新 考生 联系服务 界别群众 职业兴趣测评 综合素质评价 
核心素养背景下高中生综合素质评价的发展路径
《视周刊》2025年第6期186-186,共1页张志达 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度课题“新高考综合改革背景下运用综合素质评价促进高中生全面发展的实践研究”(课题立项号:GS[2023]GHB0848)的研究成果。
随着教育改革的不断深入,核心素养作为衡量学生综合素质的重要标准,日益受到教育界的关注。核心素养不仅关乎学生的学业成绩,更关乎其终身发展和社会适应能力。在此背景下,高中生综合素质评价的发展路径探索成为教育领域亟待深入解决的...
关键词：核心素养 综合素质评价 发展路径 学业成绩 社会适应能力 有效推进 关键议题 学生综合素质 
广西普通高中综合素质评价系统的实施与探索——以广西柳州高级中学为例
《中学教学参考》2025年第9期47-50,共4页王振瑞 代红亮 
随着新时代普通高中育人方式的不断改革以及考试招生制度的改革,综合素质已经逐渐成为普通高中育人与部分高校录取的主要考查维度之一。虽然综合素质评价在高中阶段的推进是必然的,但是由于高中教师工作压力大、学生学业繁重,部分师生...
关键词：普通高中 综合素质评价系统 全面发展 
数智赋能·全域共生:推进教育数字化转型的“宝山”样本
《中国基础教育》2025年第3期15-19,共5页张治 张云峰 
2023年度科技部国家重点研发计划“青少年身心成长促进智能支持技术与应用示范”(项目编号:2023YFC3305805)的阶段性研究成果。
教育数字化转型已成为教育高质量发展的核心驱动力。上海市宝山区聚焦“教育服务公平均衡、教育模式优质高效、人才培养个性灵活、教育治理智慧绿色”四大攻坚任务,从智能教育助手开发、智慧同侨课堂构建、综合素质评价改革、“未来宝...
关键词：教育数字化转型 人工智能 智慧同侨课堂 综合素质评价 教育数字基座 
五育并举视域下医学院校学生综合素质评价指标体系构建
《蚌埠医科大学学报》2025年第3期413-417,共5页黄艳丽 杨葛君 吴涛 许华山 
安徽省质量工程重大教学研究项目(2021jyxm0935);安徽高校人文社会科学研究重点项目(SK2020A0360)。
目的:构建五育并举视域下医学院校学生综合素质评价指标体系,深化新时代大学生评价改革,提高医学院校人才培养能力。方法:采用德尔菲法确定医学生综合素质评价指标体系,层次分析法计算各级指标权重。结果:构建5个一级指标,16个二级指标...
关键词：医学教育 五育并举 大学生综合素质评价 
全选清除导出
共358页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部