用互联网思维做教育——写在“后疫情”时期  

作　　者：龚健辉 

机构地区：[1]西咸新区沣西新城第一小学 [2]沣西新城第三小学

出　　处：《陕西教育（综合版）》2020年第5期49-49,共1页Shaanxi Education

摘　　要：今年春天,一场新冠病毒引起的肺炎疫情肆虐,各校"停课不停学"活动"如火如荼"地开展,互联网教育成为摆在学校、教师、学生、家长面前的一大课题。教育是面向未来的事业,信息技术能力是未来学校、教师和学生发展的核心竞争力,随着"后疫情"时期的到来,在今后的常规教育教学中,如何更好地利用互联网,是我们值得思考的问题。现根据学校工作和发展需要,梳理点滴体会。一、"互联网思维"的概念互联网思维,就是在(移动)互联网+、大数据、云计算等科技不断发展的背景下,对市场、用户、产品、企业价值链乃至对整个商业生态进行重新审视的思考方式。

关 键 词：互联网思维 免费资源 用户至上 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]