深化学校督导评估,促进小学学校健康发展  

作　　者：蒋志辉 

机构地区：[1]广州市增城区永宁街长岗小学

出　　处：《神州》2020年第15期122-122,共1页

摘　　要：随着我国基础教育进入深入改革阶段,中小学生应当提出创新的办学目标,对教育督导工作提出新的要求,严格落实教育规划精神,更好地发挥督导作用,推进中小学校教育教学管理进入新阶段。本文以十九大中对基础教育教学改革的新要求为基础,分析了新时代加强小学督导,提高小学办学水平的内涵和路径。

关 键 词：小学 督导 改革 价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]