基于慕课及微信平台的翻转教学模式在心外科住院医师规范化培训的应用探讨  

作　　者：谈梦伟 卢正茂 白一帆 姜晓瑜 周雅梅 水锨崎 

机构地区：[1]海军军医大学长海医院外科学及野战外科学教研室,上海200433

出　　处：《中西医结合心血管病电子杂志》2020年第9期197-198,共2页Cardiovascular Disease Electronic Journal of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine

基　　金：长海医院教学改革基金项目(CHJG2018019)

摘　　要：住院医师规范化培训制度是医学生毕业后继续教育的重要环节。心外科作为培训细则要求涵盖的一门专业性极强的外科分支,传统教学模式难以取得满意效果。作为教学对象的规陪医生已获得本科或以上学历,具备根据自身情况自主学习、把握进度的能力。翻转课堂作为将教学对象置于主体地位的一种新型教学模式,非常适合学习时间不定且具备基本知识储备的规陪医生教学工作。而互联网移动终端则为利用碎片化时间基于慕课、微信等网络平台进行不受限于时间和距离的翻转教学模式开展提供了可能。我们将其应用于心外科规范化培训教学,效果良好。本文探讨了这种教学模式的特点优势,设计实施以及效果体会。

关 键 词：翻转课堂 慕课 微信 住院医师规范化培训 心血管外科 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]