虚拟仿真技术进入乒乓球课堂教学的理论研究  

作　　者：朱剑桥 熊静梅[1] 

机构地区：[1]吉首大学体育科学学院

出　　处：《内江科技》2020年第3期75-76,共2页

基　　金：2019年度湖南省大学生创新创业训练计划项目(1442);湖南省教育厅科学研究项目优秀青年项目(18B313).

摘　　要：5G时代掀起新的教育教学理念。本文通过文献资料、逻辑分析等方法对虚拟仿真技术进入体育专业乒乓球课堂教学的必要性和可行性进行分析,研究虚拟仿真技术能够弥补人工教学不足、模拟特定环境、调动学生的积极性、获得运动数据、对技术动作进行重演、分析,达到在适应教学改革新趋势下有效提高教学效果、解决传统课堂教学不足、增强学生创新思维能力的目的。

关 键 词：仿真技术 技术动作 提高教学效果 教学改革 

分 类 号：G846-4[文化科学—体育训练]