微信使用行为对大学生自我评价的影响机制分析  

作　　者：袁丹丹 

机构地区：[1]中国人民大学心理学系,北京100000

出　　处：《科学与信息化》2020年第9期197-198,共2页Technology and Information

摘　　要：在社会支持、社会比较的理论视角下,分析微信主动性使用行为与被动性使用行为,探讨微信对大学生自我评价的影响机制。微信的即时通信功能和朋友圈一方面拓宽了个体获取社会支持的渠道,但同时也增大了社会比较的概率。主动性微信使用行为能够增加社会支持水平,促进个体的积极自我评价;被动性微信使用行为容易引发自卑感甚至产生对他人的嫉妒心,导致自我评价水平降低。

关 键 词：社会支持 社会比较 拟剧理论 自我评价 主动性使用 被动性使用 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]