韩军阅读教学价值研究  

作　　者：李贵楼 

机构地区：[1]广西师范大学文学院

出　　处：《文学教育》2020年第14期86-87,共2页Literature Education

摘　　要：阅读教学在语文课堂中占有重要地位,本文从环节、主要问题、关键点、主旨/主题等要素出发,比较韩军老师两次执教的《孔乙己》课堂实录,发现:阅读教学的根基是从文本本身出发的文本解读,文本掌握着文本解读的"话语权";阅读教学的价值一是个性化之视角、二是独立之思想、三是自由之精神.

关 键 词：韩军《孔乙己》阅读教学 根基 价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]