高等院校有效教育教学的表征研究  

作　　者：朱芳慧[1] 

机构地区：[1]西安思源学院,陕西西安

出　　处：《陕西教育（高教版）》2020年第6期14-15,共2页

摘　　要：高等院校是我国高层次专业人才培养的最重要阵地之一。高等院校的教育质量和效果直接影响学生专业知识、技能的掌握,及其学习习惯、学习思维的养成,故高等院校的教学是十分重要的,我们要高度重视高等院校教育教学的有效性。但是如今由于各种客观及主观因素,高等院校教育教学的有效性并不是很充分,所以,有必要对高等院校有效教育教学的相关问题、特征等进行分析,并提炼出能提高高校教育教学有效性的具体措施。

关 键 词：高等院校 有效教育教学 教学特征 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]