民间艺术教育融入高等艺术设计教育的价值与意义  

作　　者：唐家路[1] 

机构地区：[1]山东工艺美术学院科研处

出　　处：《山东工艺美术学院学报》2020年第2期75-79,共5页Journal of Shandong University of Art and Design

基　　金：2016年山东省研究生教育优质课程建设项目“传统民间造物艺术专题”阶段性成果。

摘　　要：民间艺术既是优秀的历史文化遗产,也是当代艺术设计可借鉴的重要灵感源泉,对其进行保护和传承既有重要文化意义也有显著现实价值。以培养优秀设计人才为目标的高等艺术设计院校更应将民间艺术融入课堂教学,通过专门课程的设置,加强学生对民间艺术的了解和认知,更好地继承优秀文化遗产。应鼓励学生将其运用于艺术设计实践中,提高理论教学与学生设计实践的结合度,提升学生艺术创新能力,达到良好的教学效果。

关 键 词：民间艺术 设计教育 课程改革 传承与创新 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J50-4[文化科学—教育学]