基于科研素养培养的本科生《医学生物学》实验课程教学探索与实践  

作　　者：毛颖基 梁猛 吴守伟 

机构地区：[1]蚌埠医学院生命科学学院,安徽蚌埠233030

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2020年第6期94-95,共2页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：安徽省教学研究一般基金资助项目“‘5+3’医教协同背景下骨科实习生与住培学员带教模式探索与研究”(2018jyxm0824);基于专业评估背景下的生物技术专业核心课程建设研究--以《生物工程下游技术》为例(2018jyxm0787);医学院生物科学专业本科教学质量标准体系建设(2017jyxm1184)。

摘　　要：医学生物学实验教学是对学生动手能力要求很高的课程,通过观察实验结果和标本,进一步加深对课堂中生物特征等理论知识的认识,使学生初步掌握各项实验的基本原理和操作方法,提高学生发现并解决问题的能力。合理运用好医学生物学实验这门课程,可以使医学本科生的科研素养得到很好培养,并为今后从事科学研究打下坚实的基础。

关 键 词：科研素养 医学生物学 探索 实践 

分 类 号：R-4[医药卫生]