基于导师团队指导的研究生培养模式的探索--以山东农业大学为例  

作　　者：刘艳[1] 杨越超[1] 程冬冬[1] 贾继文[1] 

机构地区：[1]山东农业大学资源与环境学院,山东泰安271018

出　　处：《中国林业教育》2020年第3期17-19,共3页Forestry Education in China

基　　金：山东省2019年度研究生教育教学改革研究项目“导师团队指导下的研究生培养模式研究和实践”,项目编号SDYJG19130;山东农业大学2019年度研究生教育教学改革研究项目“基于科研平台提升研究生科研创新能力的研究”,项目编号JYZD2019011。

摘　　要：高校研究生教育肩负着为国家培养高素质、高层次人才的重任。随着研究生招生规模的不断扩大,传统的单一导师制的培养模式已不能适应当前研究生培养的需要,因此,针对目前高校研究生培养现状,探讨了基于导师团队指导的研究生培养模式的构建途径:一是要构建合理的研究生导师团队,二是应健全研究生导师团队的培养机制,三是要明确研究生导师团队的工作职责,四是应对研究生进行跨学科培养,五是建立研究生的考核及奖励机制。基于导师团队指导的研究生培养模式的实施,提高了研究生的培养质量,提升了导师团队的指导水平。

关 键 词：导师团队 研究生培养 建设机制 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]