导师团队

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新工科背景下林业工程学科研究生导师团队协同指导模式的探索
《中国林业教育》2025年第2期27-31,共5页左迎峰 李新功 郭鑫 吕建雄 吴义强 
湖南省教育厅学位与研究生教学改革研究项目“新工科背景下林业工程学科研究生导师团队协同指导模式研究与实践”,项目编号2021JGYB112。
导师是研究生成长的引路人和培养过程中的主要负责人,导师指导模式直接关系到研究生的培养质量。针对林业工程学科“单导师制”对研究生指导有限、对研究生创新和实践能力培养不足,“双导师制”存在校内外导师职责划分不清晰、对校外导...
关键词：新工科 林业工程 研究生 导师团队 协同指导 人才培养 
导师团队培养研究生模式的探索与实践
《大学教育》2025年第6期109-112,119,共5页冯平 
广西研究生教育创新计划项目(JGY2022032、JGY2024176)。
以导师团队的形式指导研究生开展科研创新,能够弥补单一导师知识结构单一、研究方向过于集中的不足。文章探讨了导师团队建立的意义及途径、导师团队的管理、导师团队培养研究生的实践,以期为同类院校构建基于导师团队的研究生培养模式...
关键词：导师团队 研究生培养 导师团队建设 
基于“五位一体”理念的研究生导师团队指导模式构建探析
《高教学刊》2025年第8期62-65,共4页薛锋 孙孟月 李焱茹 周先礼 陈志伟 
中国研究生院院长联席会2021年重大课题“研究生导师多维度能力及其培训提升路径的策略研究”(ACGS03-2021004);中国交通教育研究会2022-2024年度教育科学研究课题“‘新工科’视阈下交通运输专业研究生产教融合培养模式研究”(JT2022YB186);西南交通大学国际研究生教育教学改革项目“国际研究生导师指导模式对研究生教育质量的影响及提升路径研究”(GYJG[2023]Y15)。
该文在“三全育人”的基础上,以提高研究生教育质量和强化研究生创新能力为目标,将传统研究生导师指导模式加入以“研、学、言、行、心”为主要内容的“五位一体”新理念,提出构建多维度研究生导师团队指导模式。通过采取全员调动、全...
关键词：研究生教育 导师团队 指导模式 五位一体 三全育人 
导师团队联合指导研究生的培养模式探索与实践
《化学教育(中英文)》2025年第2期107-111,共5页孙晶 李晓 侯娟 段璎宸 于文生 周晨 马爽 苏忠民 
2023年省级研究生教育教学改革研究课题——“化学学科研究生导师队伍建设与团队指导模式研究”。
随着知识经济时代的高速发展,研究生培养工作逐步进入内涵式发展阶段,国内高校逐渐将工作重点转移至研究生的高质量培养中。导师指导是研究生教育的关键环节,传统的单一导师制已无法满足当前研究生培养的要求。针对目前高校研究生培养...
关键词：研究生培养 导师团队 联合指导 
学科交叉背景下基于导师团队的材料类研究生创新能力培养研究
《创新教育研究》2025年第1期186-191,共6页高恩志 朱明伟 农智升 张占伟 徐荣正 
辽宁省研究生教育教学改革研究项目(LNYJG2023071);沈阳航空航天大学研究生教育教学改革研究项目(YJSJG202308)。
本文在学科交叉背景下探索材料类研究生创新能力培养模式,通过构建年龄梯度和知识结构合理的导师团队,实现对研究生的垂直指导与横向贯通指导同步进行,实现导师研究方向创新和学生研究能力提高的同步共振。以导师团队为依托,融合导师、...
关键词：材料学科 研究生教育 导师团队 多学科交叉 创新能力 
校企联合培养工程博士的困境与思考
《科学咨询》2025年第2期49-52,共4页张文嘉 袁紫燕 
工程博士校企联合培养模式对推动高层次应用型人才培养和促进产学研合作具有重要意义。然而,该模式存在培养规模受限、学术与产业融合不足、导师团队结构与功能不完善以及培养计划实施困难等问题。本文针对这些困境提出明晰联合培养的...
关键词：校企联合培养 工程博士 学术与产业融合 导师团队 培养计划管理 
多学科交叉导师团队视域下专业学位研究生培养新模式的探索与实践——以西北工业大学航空工程专业学位为例
《陕西教育（高教版）》2025年第1期53-55,共3页周生喜 杨智春 李斌 李霓 呼加璐 
西北工业大学学位与研究生教育研究基金项目“多学科交叉导师团队下卓越工程师培养的探索与实践”(项目编号:2024JM001);西北工业大学研究生教育综合改革发展创新项目(课程改革专项)“基于科研-教学相融合的《非线性动力学》课程改革与实践”(项目编号:KCJG202416)。
本文探讨了基于多学科交叉导师团队的专业学位研究生培养新模式研究与实践。首先,针对当前专业学位研究生教育的现状和挑战,分析了国家经济社会发展和国防建设对航空领域专业人才的需求,阐述了多学科交叉的内涵和重要性,并提出了构建多...
关键词：多学科交叉 导师团队 工程师潜力 专业学位研究生 人才培养 
广西茶文化研学旅行产品开发策略研究
《文化产业》2025年第1期157-159,共3页龙虹君 王光伟 
广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“广西少数民族特色村寨乡村旅游助力乡村振兴路径研究”(2022KY0774);广西教育科学规划专项课题“桂林喀斯特地貌研学旅行课程开发研究”(2022ZJY1745)。
广西茶文化研学旅行产品开发策略研究摘要:随着劳动教育和研学旅行被纳入中小学生课程教育体系,茶文化作为中华优秀传统文化形式,能够实现劳动教育和研学旅行的双重功能。广西具有类型丰富的茶文化,开发茶文化研学旅行产品,按照“知识...
关键词：茶文化 产品开发策略 研学旅行 中华优秀传统文化 线路设计 提升对策 课程教育体系 导师团队 
土木水利专业学位研究生交叉创新能力培养探究
《高教学刊》2025年第1期80-83,共4页张旭 王文千 
内蒙古自治区研究生教育教学改革项目“新工科背景下的土木水利专业学位研究生交叉创新能力培养研究”(JGCG2022127)。
以内蒙古科技大学土木水利专业研究生培养模式为例,构建以土木建筑工程领域刚需为导向,以学校、导师及企业创新培养团队为支柱,以交叉创新型研究生人才培养为主旨的土木水利专业研究生培养机制。将导师团队研究项目与土木行业发展的大...
关键词：土木水利 专业学位 研究生 交叉创新能力 导师团队 
导师团队指导兽医硕士专业学位研究生培养模式探索——以塔里木大学为例
《现代畜牧科技》2024年第12期158-160,共3页齐萌 张梦迪 贺建忠 余复昌 李有文 
国家级一流专业建设项目(动物医学)(YLZYSJ202007);塔里木大学研究生教育教学改革项目(TDETR202213);塔里木大学研究生教学团队项目(TDJXTD2410)。
导师团队可充分利用团队的学科知识、合作思维、课题资源等进行联合培养,以此拓展研究生研究视野,提高其科研能力、创新能力和实践能力,从而培养出综合创新型的人才。该培养模式基于导师团队制构建专业化和多元化联合培养模式,在立德树...
关键词：导师团队 兽医 研究生 培养模式 
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