IBDP生物学教材中科学本质的特点分析和启示  

作　　者：何浅慧 

机构地区：[1]华东师范大学教师教育学院,上海200241

出　　处：《中学生物学》2020年第4期61-63,共3页Middle School Biology

摘　　要：最新修订的IBDP生物课程文件的一个重要变化是增加了科学本质的课程模块,通过对IBDP生物教材中科学本质内容的分析,发现在呈现方式方面,科学本质以显性的方式呈现,并与知识论课程整合;在内容设计方面,强调跨学科,重视科学史和科学论证.

关 键 词：IBDP生物教材 指南 科学本质 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]