基于生物学核心素养的“四驱教学法”--以“多聚酶链式反应扩增DNA片段”为例  

作　　者：姜珊 李艳秀 

机构地区：[1]山东省青岛第五十八中学,266000

出　　处：《中学生物教学》2020年第6期68-69,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：为加深学生对多聚酶链式反应的理解,采用"四驱教学法"来驱动教学。在充分调动学生积极性的同时,设计教学活动逐个突破教学重、难点,并升华学生的价值观。整节课都在践行"核心素养为宗旨""教学过程重实践"的高中生物学课程的基本理念。

关 键 词：核心素养 四驱教学法 基本理念 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]