家长参与式护理模式对早产儿生长发育及家属护理技能的影响  

作　　者：谭宝琴 迟春昕 侯海萍 韦婷 

机构地区：[1]南方医科大学附属小榄医院,528415

出　　处：《全科护理》2020年第15期1846-1849,共4页Chinese General Practice Nursing

基　　金：中山市社会公益科技研究项目,编号:2019B1033.

摘　　要：[目的]探讨家长参与式护理模式对早产儿生长发育及家属护理技能的影响。[方法]将426例早产儿随机分为对照组和观察组,每组213例。对照组给予系统性发育支持常规护理,观察组给予家长参与式护理。干预后比较两组患儿住院相关情况、患儿体重变化情况、患儿母乳情况及家长的紧张焦虑感、自护能力情况。[结果]两组患儿出院后体重均不断增长,观察组出院时、出院后15 d、30 d的体重增长均高于对照组(P<0.05),且观察组患儿体重增长速度高于对照组(P<0.05);观察组纯母乳喂养率及患儿喂养耐受率均高于对照组(P<0.05);观察组家长出院时紧张焦虑感评分低于对照组(P<0.05),自护能力评分高于对照组(P<0.05)。[结论]家长参与式护理模式应用在早产儿护理中,可促进早产儿生长发育,提高早产儿体重增长速度及母乳喂养率,缓解早产儿家长紧张、焦虑感,提高家长的护理技能,改善早产儿生存质量。

关 键 词：家长参与式护理模式 护理技能 早产儿 生长发育 母乳喂养 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]