操作性条件反射在学习行为中的作用  

作　　者：李赛 

机构地区：[1]南方医科大学深圳医院,广东深圳518000

出　　处：《新一代（理论版）》2020年第11期191-191,197,共2页The New Generation

摘　　要：通过对操作性条件反射与强化理论进行概述与分析,从操作性条件反射如何塑造新行为、人类的行为是如何产生、强化与消退作用对行为的影响以及对学习行为的作用进行阐述。以弄清操作性条件反射在学习中的作用。

关 键 词：操作性条件反射 强化理论 斯金纳 学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]