大学生英语学习心理障碍及调适策略  

作　　者：李洁[1] 

机构地区：[1]西安体育学院体育传媒学院,陕西西安710068

出　　处：《西部素质教育》2020年第10期100-102,共3页Western China Quality Education

基　　金：西安体育学院2018年教改项目“ESP理论视域下微课在体育院校大学英语公共课中的教学实践研究”(编号:XTJY 1821)。

摘　　要：文章首先从自卑心理、挫折心理、实用心理、应付心理四个方面阐述了大学生英语学习心理障碍的表征,然后分析了大学生英语学习心理障碍的影响因子,最后提出了大学生英语学习心理障碍的调适策略。

关 键 词：大学生 英语学习 心理障碍 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]