“精细化学品化学”课程教学改革  

作　　者：宋文琦 钱立伟[2] 朱艳芳 王登武[1] 

机构地区：[1]西京学院,陕西西安710123 [2]陕西科技大学,陕西西安710021

出　　处：《西部素质教育》2020年第10期191-192,共2页Western China Quality Education

基　　金：陕西省高等教育学会2019年度高等教育科学研究项目“新工科建设背景下地方高校教学环节与科学精神关联培养研究”(编号:XGH19031);西京学院教改课题一般项目“信息化时代背景下文科类学生科学素养培养模式研究与实践”(编号:JGYB1923)。

摘　　要：文章首先阐述了“精细化学品化学”课程教学改革的意义,然后从教材内容的取舍与补充、教学方法改革两方面论述了“精细化学品化学”课程教学改革策略,其中教学方法改革包括模块化教学设计、雨课堂的运用、翻转课堂的运用。

关 键 词：“精细化学品化学”课程教学 BOPPPS教学模式 雨课堂 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]