基于平行双实例结构重构应用型数据库课程  

作　　者：王若宾[1] 宋威[1] 

机构地区：[1]北方工业大学信息学院,北京100144

出　　处：《计算机教育》2020年第4期43-46,共4页Computer Education

基　　金：国家自然科学基金项目(61977001);全国高等院校计算机基础教育研究会项目(2018-AFCEC-049,2019-AFCEC-108);北方工业大学教育教学改革重点项目“基于MOOC+SPOC模式的教学微生态系统构建、实施及评价”(2017)

摘　　要：分析当前数据库类课程现状,提出基于学习迁移理论和面向教学微生态建设的课程教学模式,阐述该教学模式在数据库类课程当中的应用和实施情况,通过使用新型教学方法前后的课堂有关数据对比,说明基于平行双实例结构的学习迁移效果。

关 键 词：数据库 学习迁移理论 教学微生态 平行实例 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]