真诚关爱 感化为本——如何救赎心理异常的学生  

作　　者：曾礼渊 

机构地区：[1]泸县九中,四川泸州646100

出　　处：《南北桥》2020年第7期99-99,共1页South norfh bridge

摘　　要：老师面对心理异常的学生,不必畏惧.只要老师真诚关爱,耐心引导,感化为本,就能让学生获得救赎,正常成长.

关 键 词：救赎 关爱 感化 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]