共治 分类 增效:新时代高校教学评估变革的三个向度  

作　　者：刘振天 

机构地区：[1]不详

出　　处：《高教文摘》2020年第1期85-88,共4页

摘　　要：一、共治之于教学评估(一)教学评估作为现代教育治理的重要形式评估从来都被看作高等教育治理体系和治理能力的重要一环,是政府转变职能和创新管理方式的重要表现形式。推进管理体制和治理体系改革,教学评估没有缺席。

关 键 词：教学评估 高等教育 管理体制 现代教育治理 治理体系 创新管理方式 三个向度 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]