基于逻辑思维训练的大学生教学与指导方法探索  

作　　者：顾晓安[1] 

机构地区：[1]上海理工大学管理学院,上海200093

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2020年第6期7-8,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

摘　　要：目前,一些大学生缺乏自我学习意识、自学能力欠佳,不善于独立思考与分析问题等现象较为普遍。文章提出基于逻辑思维训练的大学生教学与指导方法,通过大学生"学业导师制"加以贯彻实施,其突出特点是以逻辑思维方式为主线引导整个学习过程,以问题为出发点,以解决问题为导向,程序包括发现问题的方式、剖析问题的方法与过程以及解决问题的思路三个方面。这种教学与指导方法的应用有助于提高大学生的学习能力,对于当前大学教学改革具有一定的现实意义。

关 键 词：大学生 逻辑思维 问题导向 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]