基于STEAM教育的大学生跨专业创新素养研究  

Analysis on College Student’s Interdisciplinary Innovative Qualities Based on STEAM Education

作　　者：田世海 王宇奇[2] 安宁[2] Tian Shihai;Wang Yuqi;An Ning

机构地区：[1]哈尔滨理工大学经济与管理学院信息系,黑龙江哈尔滨150040 [2]哈尔滨理工大学,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2020年第6期82-84,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目“经管类跨专业应用创新能力培养体系构建与实践”(SJGY20180219);黑龙江省高等教育教学改革项目“管理类本科专业人才培养模式改革与创新的‘教学卓越计划’”(SJGY20170543);黑龙江省高等教育教学改革项目“地方理工科院校经管类专业发展定位及人才培养模式研究———以哈尔滨理工大学为实例”(SJGY20170550)。

摘　　要：STEAM教育是高校创新教育,提升大学生创新素养是高校创新教育的核心任务。文章从大学生创新素养维度与STEAM教育特点出发,阐明STEAM教育对大学生创新素养的提升作用,并构建了基于STEAM教育的跨专业创新素养培养体系,从教育目标、教学内容、实践项目、资源平台及效果评价等方面提出大学生跨专业创新素养提升的新思路。

关 键 词：STEAM教育 创新素养 大学生 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]