2019年我国职业技术教育理论研究概况--基于对2019年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析  

Overview of theoretical research on vocational and technical education in China in 2019--based on the statistical analysis of Vocational and Technical Education, a newspaper and periodicals photocopied journal by People’s University in 2019

作　　者：乐传永[1] 王清强[2] Le Chuanyong

机构地区：[1]宁波大学,浙江宁波315211 [2]宁波职业技术学院,浙江宁波315800

出　　处：《中国职业技术教育》2020年第12期63-71,共9页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：2020年度浙江省哲学社会科学规划课题“乡村振兴战略视阈下新型职业农民技能培训供给侧机制研究——以浙江省为例”(项目编号:20NDJC223YB)。

摘　　要：通过对2019年人大复印报刊资料《职业技术教育》的栏目设置、源杂志转载量、源杂志所在地、第一作者所在单位、源杂志转载所在栏目、论文采用的研究方法等方面进行统计与分析,从职业技术教育基本理论、产教融合研究、新中国成立70周年职业技术教育改革与发展研究、高职百万扩招理论研究、职业技术教育精准扶贫与乡村振兴战略研究、高职院校"双高计划"研究以及职业技术教育国际化研究等视角,综述了一年来我国职业技术教育理论研究所取得的成绩和呈现的一些特点。在此基础上,从"双高计划"引导职业技术教育向类型教育发展、百万扩招引领高等职业技术教育进入新时代、精准扶贫引发职业教育改革新思考等方面对2020年我国职业技术教育理论研究的走向进行宏观展望。

关 键 词：职业技术教育 理论研究 人大复印报刊资料 回顾 展望 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]