培养幼儿利用自制器械参与游戏活动的基本途径  

作　　者：李莉 

机构地区：[1]甘肃省定西市渭源县幼儿园

出　　处：《家长》2020年第11期136-137,共2页Parents

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题“在户外体育游戏中巧用自制器械的探索与实践”(课题立项号:GS[2019]GHB1055)研究成果。

摘　　要：游戏作为学前教育的常用教育手段之一,旨在使幼儿能够通过游戏活动从中获取经验,开拓思维,提升幼儿总体水平。而幼儿利用自制器械参与游戏活动,不仅能够激发幼儿参与游戏活动的兴趣,还能促进幼儿身体机能的协调发展。本文从如何培养幼儿利用自制器械参与游戏活动的基本途径出发,结合教师资源,家长资源,对其进行分析,并提供基本途径参考。

关 键 词：幼儿 自制器械 游戏活动 基本途径 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]