“翻转课堂”课程教学模式在高职课堂教学改革中的实践探索--以《电力机车制动机》课程为例  

作　　者：马春文[1] 

机构地区：[1]柳州铁道职业技术学院,柳州545616

出　　处：《内燃机与配件》2020年第10期260-261,共2页Internal Combustion Engine & Parts

基　　金：柳州铁道技术学院校级课题“电力机车制动机一体化闯关教学模式研究”阶段性研究成果,合同编号2017-B27。

摘　　要："翻转课堂"作为一种课堂教学模式,正在被越来越多地运用到实际的课堂教学之中。本文将闯关式教学与"翻转课堂"结合起来,既有效提升了学生的学习积极性和自主性,又将信息化教学真正融入到实际的课堂教学之中,最终实现"无痕式"分层教学,达到了较好的教学效果。

关 键 词：翻转课堂 教学模式 高职教育 闯关教学 

分 类 号：U264-4[机械工程—车辆工程] G434[交通运输工程—载运工具运用工程]