基于教师发展中心的高职院校“双师型”教师培养培训体系建设路径思考  

作　　者：应桦[1] 伍静[1] 

机构地区：[1]乐山职业技术学院,四川乐山614000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第6期83-84,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：近年来,我国很多高职院校陆续建立了教师发展中心,在构建“双师型”教师培养培训体系中普遍面临职前职后不连贯、师培体缺乏顶层设计、对教师专业化成长研究不足及教师发展中心职能发挥不够等问题。因此针对这些问题,本文提出三条建设路径,促进“双师型”教师队伍专业化发展。

关 键 词：教师发展中心 “双师型”教师培养培训 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]