对于提升学前教育专业学生舞蹈创编能力的探讨  

作　　者：王立强[1] 

机构地区：[1]四川幼儿师范高等专科学校

出　　处：《艺术评鉴》2020年第8期131-132,共2页ART EVALUATION

摘　　要：近年来,学前教育专业已是师范类专业中的热门专业,在人才市场中,学前教育专业更是供不应求。在如此良好的人才需求背景下,对学前教育专业的人才输出质量就提出了高要求,那么,在高校学前教育专业的舞蹈教学中,如何提升学生的舞蹈创编能力?成为了高校教学的难题。因此,本文结合笔者的舞蹈工作经验对这一问题进行了探讨。

关 键 词：学前教育专业 舞蹈教学 创编能力 

分 类 号：J70-05[艺术—舞蹈]