“文化交流工作坊”对提升中外学生跨文化交际能力的实践研究——以苏州市职业大学为例  

作　　者：赵凤娟[1] 曹佳豪 黄荣 

机构地区：[1]苏州市职业大学外国语学院,江苏苏州215104 [2]苏州市职业大学商学院,江苏苏州215104

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2020年第4期67-69,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目“来华留学生跨文化适应性研究——以苏州市职业大学为例”(项目编号:201811054018X);苏州市职业大学研究性课程“‘文化交流工作坊’对提升我校中外学生跨文化交际能力的实践研究”(项目编号:SZDYKC-190306)。

摘　　要：随着"一带一路"倡议的发展壮大,国际合作办学日益频繁,加上现代企业对国际化人才的需求,越来越多的外国留学生来到中国高校学习先进的技术和文化,校园有了国际化氛围。校园多元文化并存的环境下,如何培养中国学生的国际化意识,提升全校本土学生的国际化视野和跨文化交际能力?中外学生"文化交流工作坊"就提供了这样的平台,通过文化交流活动,一方面能够让留学生更顺利地适应中国文化,更快地融入学校的学习和生活,提升他们的校园归属感和凝聚力;另一方面,通过促进本土学生和国际学生之间的交流和互动,加深中外学生对他国文化和个体的理解,增长跨文化知识,消除误解和成见,提高口语能力和交际能力,从而切实提升学生的跨文化交际能力。

关 键 词：文化交流 工作坊 跨文化交际能力 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]