理工科大学学术英语混合式教学模式构建  

Construction of the Blended Teaching Mode of Academic English in Universities of Science and Engineering

作　　者：曾祥宏 Zeng Xianghong

机构地区：[1]上海理工大学,上海200093

出　　处：《英语教师》2020年第9期11-15,共5页English Teachers

基　　金：2019年上海理工大学教师教学发展项目“‘新工科’背景下理工科大学混合式英语课程创新模式研究”(编号:CFTD194025);全国高校外语教学科研项目“理工学术英语写作资源库”(编号:2018SH0047B)。

摘　　要：在探究社区框架理论的基础上,探讨混合式教学研究及应用,构建以教师能力提升和师生角色转变为教学准备,以学生为主体和教师为主导相结合的、线上线下翻转课堂相融合的理工科大学学术英语混合式教学模式,提高学生的认知存在感、社会存在感及教师存在感,从而提升学生的会话协作能力、自主学习能力和深度学习能力.

关 键 词：理工科大学学术英语 混合式教学模式 线上 线下 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]