基于新时代中国特色社会主义思想的会计职业道德课程教学模式设计  

作　　者：黄微平[1] 杨远香 

机构地区：[1]暨南大学管理学院,广东广州510632

出　　处：《商业会计》2020年第10期117-119,共3页Commercial Accounting

基　　金：广东省高校党建研究课题“基于内部控制的高校教工党支部党建工作流程优化与应用研究”(项目编号:2019BK096);暨南大学管理学院主题教育研究项目(项目编号:JNUMS201909111001)的研究成果;属于教育部“双创”全国党建工作样板支部、广东省“双创”全省党建工作标杆院系和样板支部、暨南大学“双带头人”教师党支部书记工作室的创建成果。

摘　　要：高校会计专业以培养既掌握会计相关领域的知识和技能,又能够解决实际问题的会计人才为根本目标。因此加强会计职业道德教育,使学生成为具有较高道德水平的专业人才,具有重要意义。文章将习近平新时代中国特色社会主义思想与会计职业道德教育规律相结合,对会计职业道德课程教学模式中现存问题的根源进行探讨并提出改革对策,能够为提高会计职业道德教育的实效性提供参考和借鉴。

关 键 词：会计职业道德 新时代中国特色社会主义 教学模式 

分 类 号：F23[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]