基于翻转课堂的应用型本科院校英语口译教学测评  

作　　者：曹晓晨 王艺璇 

机构地区：[1]郑州商学院,河南郑州451200

出　　处：《海外英语》2020年第9期34-35,共2页Overseas English

摘　　要：近年来,课堂形式层出不穷,新颖的教学环境和方法大大地激发了学生口译学习的热情。翻转课堂采用全新的教学模式,坚持以学生为中心,以教师为主导,不仅提升了课堂学习的效果,也锻炼了学生们自主探索、自主学习的能力。目前,业界对翻转课堂的口译教学模式褒贬不一,该文采取教学测评的方式对翻转课堂和普通授课两种模式进行分析对比,以英语口译学习中的三大要素作为切入点,对口译教学环境中的若干变量以及学生口译学习成绩做定量和定性的研究与分析,最终得出翻转课堂对口译教学效果的影响,对基于翻转课堂的口译教学提供一定的参考和指导性建议。

关 键 词：翻转课堂 英语口译 教学测评 

分 类 号：H319[语言文字—英语]