英语口译

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基于项目驱动的商务英语口译课程教学设计探析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期049-052,共4页陈洁 
经济全球化背景下,国际商贸往来日益频繁,国家对高端语言服务人才的需求稳步提升。商务英语口译这门课程正是培养具有扎实语言基础、广泛商务知识、较强跨文化交际能力和实战口译技能的复合型人才的课程。高校应当积极推进商务英语口译...
关键词：项目驱动 商务英语口译 教学设计 
基于产出导向法的本科英语口译课程教学设计探析
《科教导刊》2024年第34期103-105,共3页莫安娟 
产出导向法(Production-Oriented Approach,简称POA)是外语教学中的重要理论和实践指导框架,为提升外语教学的有效性提供了科学依据。文章聚焦于POA理论在英语口译教学中的应用,通过具体教学案例展示了如何在POA框架下优化英语口译教学...
关键词：产出导向法 英语口译教学 教学设计 
数字化时代“双技”英语口译教学模式研究
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2024年第12期150-153,共4页付云云 
广东科技学院2023年度校级人文社科项目:“‘技术转向’背景下交替传译认知过程研究”(GKY-2023KYYBW-29);广东科技学院2023年校级“质量工程”高等教育教学改革项目“人机互助模式下交替口译过程及效果探究”(GKZLGC2023097)。
“双技”英语口译教学模式是数字化时代口译技能和计算机辅助口译技术的有机融合。文章在对此教学模式概念阐释的基础上,通过具体的课堂设计,详细展示了该教学模式的运用。结合口译教学的特点和信息技术发展的趋势,分析了该教学模式的...
关键词：数字化时代 口译技术 口译技能 “双技”口译教学模式 
面向应用型人才培养的《商务英语口译》立体化教材建设研究
《海外英语》2024年第17期20-22,共3页刘梦婷 
武汉商学院校级教研项目“面向应用型人才培养的‘商务英语口译’课程教材建设研究”(项目编号:2022Y015);2024年度全国商科教育培训科研“十四五”规划课题“‘智能+’背景下商务英语专业立体化教材建设探究”(项目编号:SKKT-22029)。
随着我国国际交往和涉外商贸越来越频繁,国家对高质量商务口译人才的需求也不断增加。教材作为开展教学的“脚手架”,可以引导课程改革、提升教学成效,同时口译教育信息化背景下,传统纸质教材无法满足新的教学需要。该文基于个人观察调...
关键词：商务英语口译 应用型人才 立体化教材 多模态 新文科 
基于支架式教学理论的高职商务英语口译教学模式研究
《科教导刊》2024年第24期111-113,共3页李晓燕 
中国民办教育协会2023年度规划课题“高职国际商务合作口译RDA模型构建与应用”(CAN-FZG23491);广州华商职业学院2023校级科研课题“国际商务合作交流中口译信息缺失及应对策略研究”(GZHSKY2023018)。
随着高职教育的不断发展和改革,商务英语口译教学模式也在不断创新和完善。支架式教学理论作为一种认知心理学理论,在教学实践中被广泛运用。文章旨在研究基于支架式教学理论的高职商务英语口译教学模式,通过搭建支架、进入情景、独立...
关键词：支架式教学理论 英语口译 高职 
商务英语口译中的文化障碍应对探析
《英语广场（学术研究）》2024年第24期27-30,共4页江玉君 
2024年教育部供需对接就业育人项目“国际化视野下商务英语人才培养模式研究”(项目编号2023122789453)研究成果;2024年教育部产学合作协同育人项目“新文科背景下思政元素融入大学商务英语课程体系的路径研究”(项目编号:231102897290227)研究成果;2023年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“成果导向理念下《商务英语》课程思政教学改革的探索与实践”(项目编号:HNJG-20231611)研究成果。
全球经济一体化的不断推进以及中西商务交流的日益频繁,对商务英语口译人员提出了更高的要求。语言文化差异等因素往往会导致商务英语口译过程中的文化障碍,从而影响口译的质量和效果。本论文从商务英语口译的特点出发,分析商务英语口...
关键词：商务英语 英语口译 文化障碍 跨文化交流 
应用型高校英语口译教学模式创新研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第8期145-148,共4页罗涵予 刘虎 
新时代我国的对外贸易肩负着更光荣而艰巨的新使命,然而,各国之间的贸易往来依然存在着一定的文化(语言)障碍,亟需培养具有全球胜任力的口译人才。通过文献分析与实证调研发现,目前我国应用型高校的口译教学要么狠抓语言基础(即词汇、...
关键词：应用型高校 口译教学 BCIC模式 
生态翻译理论视阈下商务英语口译目标语调整策略
《莆田学院学报》2024年第4期77-81,共5页程永伟 
基于商务英语口译的特点,以生态翻译理论“三维转换”原则为指导,结合具体的例子分析,探讨商务英语口译目标语的调整策略,验证了生态翻译理论“三维转换”原则在商务英语口译中的适用性和解释力,以期为商务口译实践提供参考。
关键词：生态翻译理论 商务英语 目标语 口译 
数字化背景下英语口译课程混合式教学模式探究
《前卫》2024年第21期0034-0036,共3页许超 
随着信息技术的快速发展,混合式教学已经成为数字化时代教学改革的趋势.混合式教学模式以其丰富的教学资源、多样化的教学手段、灵活的教学方式和动态的评估体系为学生提供个性化教学,有助于培养学生的自主学习能力,增强学生的学习体验...
关键词：混合式教学 英语口译:教学模式 
课程思政融入英语口译教学的价值与实施路径
《英语广场（学术研究）》2024年第20期121-124,共4页王香玲 胡宜雯 
南京师范大学中北学院2022年度院级教学质量工程项目(编号:2022ykcsz002)结题文章。
在课程思政的大背景下,本文以英语高级口译课堂教学实践为例,探讨课程思政融入口译教学的重要价值,从教学内容、教学方法、教学设计与教学评价四个方面探讨和分析思政教育融入口译教学的实施路径,以期丰富高校外语口译教学改革相关案例...
关键词：课程思政 口译教学 价值 目标 路径 
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