商务英语口译

作品数:234被引量:260H指数:6
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相关机构:对外经济贸易大学湖南外贸职业学院常州信息职业技术学院吉林华桥外国语学院更多>>
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基于项目驱动的商务英语口译课程教学设计探析
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第12期049-052,共4页陈洁 
经济全球化背景下,国际商贸往来日益频繁,国家对高端语言服务人才的需求稳步提升。商务英语口译这门课程正是培养具有扎实语言基础、广泛商务知识、较强跨文化交际能力和实战口译技能的复合型人才的课程。高校应当积极推进商务英语口译...
关键词:项目驱动 商务英语口译 教学设计 
产出导向法视角下构建商务英语口译课堂智慧教学模式研究
《现代英语》2024年第19期121-123,共3页张旭玲 
我国不断深化的对外开放和飞速发展的国际商务活动对商务英语人才提出了更高要求,作为直接的交际应用形式,商务口译也扮演着愈发重要的角色。研究按照产出导向法理念,构建和实施商务英语口译智慧课堂,以期有效增进教学成效,提高学生的...
关键词:商务英语口译 产出导向法 教学成效 
面向应用型人才培养的《商务英语口译》立体化教材建设研究
《海外英语》2024年第17期20-22,共3页刘梦婷 
武汉商学院校级教研项目“面向应用型人才培养的‘商务英语口译’课程教材建设研究”(项目编号:2022Y015);2024年度全国商科教育培训科研“十四五”规划课题“‘智能+’背景下商务英语专业立体化教材建设探究”(项目编号:SKKT-22029)。
随着我国国际交往和涉外商贸越来越频繁,国家对高质量商务口译人才的需求也不断增加。教材作为开展教学的“脚手架”,可以引导课程改革、提升教学成效,同时口译教育信息化背景下,传统纸质教材无法满足新的教学需要。该文基于个人观察调...
关键词:商务英语口译 应用型人才 立体化教材 多模态 新文科 
商务英语口译中的文化障碍应对探析
《英语广场(学术研究)》2024年第24期27-30,共4页江玉君 
2024年教育部供需对接就业育人项目“国际化视野下商务英语人才培养模式研究”(项目编号2023122789453)研究成果;2024年教育部产学合作协同育人项目“新文科背景下思政元素融入大学商务英语课程体系的路径研究”(项目编号:231102897290227)研究成果;2023年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“成果导向理念下《商务英语》课程思政教学改革的探索与实践”(项目编号:HNJG-20231611)研究成果。
全球经济一体化的不断推进以及中西商务交流的日益频繁,对商务英语口译人员提出了更高的要求。语言文化差异等因素往往会导致商务英语口译过程中的文化障碍,从而影响口译的质量和效果。本论文从商务英语口译的特点出发,分析商务英语口...
关键词:商务英语 英语口译 文化障碍 跨文化交流 
生态翻译理论视阈下商务英语口译目标语调整策略
《莆田学院学报》2024年第4期77-81,共5页程永伟 
基于商务英语口译的特点,以生态翻译理论“三维转换”原则为指导,结合具体的例子分析,探讨商务英语口译目标语的调整策略,验证了生态翻译理论“三维转换”原则在商务英语口译中的适用性和解释力,以期为商务口译实践提供参考。
关键词:生态翻译理论 商务英语 目标语 口译 
商务英语口译中内隐学习机制应用探究
《现代英语》2024年第11期114-116,共3页李宁悦 
短时间内的高强度重复练习能够极高地提高口译员语言的流利度。文章探究内隐学习在商务英语口译中的运行机制,同时还提出相应的教学方式,将口译课堂中的外显学习与内隐学习相结合,有效地增进商务英语口译学习者的工作记忆,提高其口译能力。
关键词:商务口译 内隐学习 教学手段 
基于SPOC模式的高校英语口译混合式教学策略研究——以商务英语口译课程“Unit 14 Business Negotiation”为例被引量:1
《教育观察》2024年第16期67-70,共4页安海英 
随着全球化的推进,高校英语口译课程成为培养跨文化交流专业人才的关键环节。为提高学生的口译能力,高校可以基于SPOC模式进行英语口译混合式教学,强调专业能力培养,尊重口译专业的实际应用。课前,学生通过先行导入和译前准备熟悉课程内...
关键词:SPOC模式 英语口译 混合式教学 商务英语口译 
商务英语口译在跨文化交际中的价值及优化路径研究被引量:2
《科教文汇》2024年第11期132-135,共4页黄多 
2023年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“湘南学院OBE理念下英语演讲课程‘以赛促学’新路径研究与实践”(HNJG-20231155);2023年度国家级大学生创新创业训练计划项目“旅发大会背景下郴州红色旅游资源外宣翻译、路径及对策研究”(S202310545004);2023年度湖南省湘南学院校级教学改革项目资助“OBE理念下英语口语课程教赛相融教学模式探索与研究”(湘南学院校发[2023]110号-16)。
在全球化社会背景下,商务活动越来越频繁地跨越国界,涉及多种语言和文化。商务英语口译作为国际商务活动中的关键沟通工具,其重要性日益凸显。随着国际贸易、跨国投资和文化交流的不断增长,社会对能够有效克服语言障碍、促进跨文化理解...
关键词:商务英语口译 跨文化交际 价值 路径 
商务英语口译教学中去汉语思维的策略探析
《黑河学院学报》2024年第6期118-120,176,共4页张旭玲 
2023年重庆外语外事学院校级高等教育教学研究项目“多模态视角下商务英语智慧教学模式构建”(YB202302)。
商务英语口译受限于母语思维方式,大多数中国学生在商务英语口译活动中不同程度反映出“汉语思维为主导的英语表达”,“先有汉语再翻译英语”等明显的文化负迁移现象,这导致学生的“中式英语”或“英式汉语”层出不穷,极大影响了商务英...
关键词:商务英语口译 汉语思维 反向思维 
新时代文化自信在高校商务英语口译课堂教学中的培养提升途径探析
《海外英语》2024年第12期100-102,共3页张旭玲 
2023年重庆外语外事学院校级高等教育教学研究项目《多模态视角下商务英语智慧教学模式构建》(项目编号:YB202302)。
语言与文化密不可分。商务英语口译因其突出的即时性、高压性特点,积累深厚文化内涵的重要性不言而喻。然而,由于传统的商务英语口译课堂更强调专业和语言培养而忽视了中国文化融入,导致技能学习和文化内涵结合不足;这种不足,甚至缺失,...
关键词:商务英语口译 文化自信 培养提升 途径 
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