三维视角下的应用型高校转型发展研究  

作　　者：周丽楠[1] 袁璐[1] 李素君[1] 

机构地区：[1]沈阳工业大学,辽宁辽阳111003

出　　处：《中国成人教育》2020年第7期22-24,共3页China Adult Education

基　　金：2018年度辽宁省普通高等学校本科教学改革研究项目“基于行业产业需求的应用型人才培养课程体系探索与实践”(辽教函[2018]471号1-69)。

摘　　要：随着经济产业结构调整加快,行业企业对于应用技术型人才的要求日益严苛。应用型高校作为应用技术型人才的培养主体,唯有加快转型发展步伐,才能保证应用技术型人才培养质量的提升,适应行业企业的用人需求。然而,由于政府、社会以及院校自身层面诸多困境的限制,导致应用型高校的转型发展之路停滞不前。为此,需做好顶层设计,加强法律保障,加大财政投入,完善人才流动;深化校企合作,引入第三方评价体系;转变办学思想,优化教育模式,完善专业结构,强化"双师型"队伍建设。

关 键 词：应用型高校 转型发展 人才培养质量 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]