高校日语在线课程建设与研究——基于MOOC、SPOC的《日本社会与文化》在线课程建设  

作　　者：魏海燕[1] 

机构地区：[1]西安翻译学院亚欧语言文化学院,陕西西安710105

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2020年第5期178-179,共2页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：西安翻译学院在线开放课程建设与研究项目(M1601)。

摘　　要：大数据时代背景下,国内各大高校竞相开展基于MOOC、SPOC等平台的在线课程建设,作为民办高校的代表之一,西安翻译学院亚欧语言文化学院不断加强外语在线课程建设力度。《日本社会与文化》课程作为首批MOOC在线建设课程,于2019年12月完成了第二轮使用。它依托学习通平台发布MOOC在线课程、学生分班级组建课程小组,通过提前发布课程并观看视频、课上直播答疑、课后讨论反馈评价三位一体的授课模式,取得了较好的授课效果。结合学习通平台的教学情况统计分析,教师能够根据学生的掌握情况,及时修正教学计划做到有的放矢,从而大幅提升教学效果。基于此,本文通过《日本社会与文化》在线课程建设实践,分析MOOC、SOPC平台在线课程建设主要措施及实施情况,列举课程设计、教学资源、课程内容、与在线课程各个环节之间的关系,通过分析教学活动、课程支撑环境、学习讨论环节、课程评价体系对教学效果的作用,为外语在线课程建设提供有力依据。

关 键 词：在线课程建设 MOOC平台 日语教学 

分 类 号：H36[语言文字—日语] H36