基于微课的翻转课堂教学模式在线性代数教学中的应用研究  

作　　者：李静[1] 

机构地区：[1]泰山学院数学与统计学院,山东泰安271000

出　　处：《科技资讯》2020年第13期148-148,150,共2页Science & Technology Information

基　　金：泰山学院教学改革项目“基于微课的翻转课堂在大学数学课程中的设计与研究”阶段性成果之一。

摘　　要：线性代数课程是高等学校非数学专业的一门重要的理论课程,它具有内容抽象和逻辑性强的特点,由于课时量少,传统的教学模式不利于学生对线性代数内容的理解和掌握。该文针对基于微课的翻转课堂教学模式在线性代数教学中的应用进行了研究,概述了微课、翻转课堂的教学模式,介绍了此教学模式在线性代数教学中的实施过程,并提出了相应的实施策略。

关 键 词：微课 翻转课堂 线性代数 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]