如何用学分币激发小学生的学习兴趣  

作　　者：何瑜婷 

机构地区：[1]张掖市甘州区青西小学

出　　处：《甘肃教育》2020年第8期44-44,共1页

摘　　要：为了全面、有效、综合考评我校学生的发展动态,改变传统的单一评价制度,向着更为多元化的评价进行转化。笔者所在学校开展了学分币的积分奖励活动,以此来全面调动学生的积极性,通过奖励学生学分币,对学生日常行为的表现进行相应的规范,也以此作为激励学生前进的动力。同时学分币的使用,也能够调动全校老师全员参与到对孩子的教育中去,让教育效果更加长期有效。

关 键 词：学分币 使用管理 奖励办法 层次 目标 学习兴趣 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]