仿像·真相·具象:拟态环境与青年意识形态认同  

作　　者：陈钿莹 龙柏林 

机构地区：[1]中山大学马克思主义学院,广东广州510275

出　　处：《思想教育研究》2020年第4期49-53,共5页Studies in Ideological Education

基　　金：国家社科基金一般项目“当代中国社会分化的文化整合研究”(项目编号:16BKS068)阶段成果。

摘　　要：拟态环境是以客观世界为基础,通过传播媒介对事件进行选择和加工之后,向人们提示信息的环境。拟态环境是现实的仿像,是传播意识形态的虚拟居所。在重大疫情应对中它是青年进行信息交往的重要场域,因其具有的仿像性易产生现实与虚拟的裂变,消弭真与假的界限使青年陷入迷思之中,重构青年的意识形态。因此,在重大疫情中要积极掌握主流意识形态在拟态环境中的主导权与话语权,积极回应青年群体关注的疫情问题,利用拟态环境的流动性与沉浸性打造符合青年特点的疫情宣传符号以此形塑青年的意识形态,增强青年对主流意识形态的认同。

关 键 词：拟态环境 青年群体 意识形态认同 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]