浅析“3S”技术对地理教师演示技能的培养研究——以新教材“地质灾害”为例  

作　　者：唐榕 林伟 胡波 林叶彬[1] 

机构地区：[1]西华师范大学国土资源学院,四川南充637000

出　　处：《科学咨询》2020年第24期21-22,共2页

摘　　要：在新课改的形势下,教师不但要学习专业的理论知识,还要熟练掌握和运用各项教学技能。"3S"技术在教学实践中的运用越来越得到重视。高中地理教师应合理利用信息技术,有效激发学生地理学习的兴趣,锻炼学生的地理综合思维能力和实践能力。本文以新教材"地质灾害"为例进行了研究,将"3S"技术应用到地理演示教学中,探究应用地理信息技术的教学意义和培养提高教师演示技能的途径。

关 键 词：“3S”技术 演示技能 高中地理教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]