“对分课堂”在“新能源汽车技术”教学中的应用  

The Application of“Pad Class”Mode in the Teaching of New Energy Vehicle Technology

作　　者：王胜[1] 卫江[1] 王娅 李梅竹[1] 李莎[1] Wang Sheng;Wei Jiang;Wang Ya;Li Meizhu;Li Sha(Shannxi Business College,Xi’an 710119)

机构地区：[1]陕西工商职业学院中德汽车科技学院,陕西西安710119

出　　处：《陕西广播电视大学学报》2020年第2期82-85,共4页Journal of Shaanxi Radio & TV University

基　　金：陕西工商职业学院2019年重点教改课题“‘对分课堂’教学模式在汽车类专业实践教学中的应用探索”(项目编号:GJ1910)阶段性成果之一。

摘　　要：“对分课堂”是一种新的教学模式,将“对分课堂”教学模式应用于“新能源汽车技术”课程实践教学中,可以有效增加师生之间的多层互动与交流,增强学生的学习主观能动性,提升学生的动手能力。为新工科专业课程实践教学探索了一种新方法。Pad Class is a new teaching mode.Applying‘Pad Class’teaching mode to the teaching practice of New energy vehicle technology course can effectively increase student-student,teacher-student interaction and communication,and enhance the students‘learning initiative and their learning ability,and return operational?ability?to students by means of the design of the tasks in class and after class,teachers intensive teaching.It explores a new method for practical teaching of new engineering courses.

关 键 词：“对分课堂”教学模式 新能源汽车技术课程 学习效果评价 考评精准度 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]