应用技术型本科高校课程改革模式探究——以《现代征信学》为例  

作　　者：何珊[1] 马小林[2] 

机构地区：[1]辽东学院经济学院 [2]中国人民银行丹东市中心支行

出　　处：《中国乡镇企业会计》2020年第7期241-242,共2页

基　　金：2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目一般项目(编号:735);辽东学院2018年度教育教学改革与研究一般项目(编号:2018B003);辽东学院2019年度教育教学改革与研究一般项目(编号:2019S024);2019年度辽东学院教育教学改革与研究项目(课程思政专项):投资学专业课程思政教学改革探索与实践。

摘　　要：近年来,互联网技术应用到金融业,促使金融市场的业务量剧增,导致金融机构专业的征信人员存在较大缺口。新时代下,应用技术型本科院校在培养学生是注重发展学生的专业技能,以适应毕业后激烈的就业环境。《现代征信学》在常规教学中教学手法单一、内容相对枯燥,缺少具体案例,多数同学较难理解繁琐的专业名词和法律法规。因此,通过对《现代征信学》进行课程改革,优化《现代征信学》课堂教学手段、建立校外实践基地、培养专业的师资团队、聘请专家定期为学生作专业讲座,从而达到对培养学生的实践能力、创新能力和综合素养的目的。

关 键 词：应用技术型 课程改革 探究 

分 类 号：F830-4[经济管理—金融学] G642.0[文化科学—高等教育学]