医学生全球胜任力的培养模式探讨  

作　　者：张迪 任瑞瑞[1] 樊清华[1] 于晓霞 孙玉芳[1] 

机构地区：[1]山西医科大学

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2020年第6期19-21,共3页

基　　金：山西省教育教学改革创新重点项目SJ2018019和J2019079;山西医科大学教育教学改革创新重点项目XJ2018013。

摘　　要：本文通过对全球胜任力理念及其发展的介绍,提出在"一带一路"背景下高校培养医学生全球胜任力应包括知识、技能、态度、价值观四个维度,以山西医科大学的探索实践为例构建了医学全球胜任力培养体系的经验,从国家战略、医学院校教育以及医学生能力等方面分析了在医学教育中培养学生全球胜任力的必要性。

关 键 词：全球胜任力 医学教育 一带一路 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]