怎样提高初中政治课堂教学有效性  

作　　者：郑传泽 

机构地区：[1]内蒙古和林格尔县民族中学

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第3期161-161,共1页

摘　　要：对学生思维能力的培养,不能只限于指导学生对教材的理解和运用,还要培养学生学会对现实社会的观察和思考,将所学知识服务于社会现实,形成社会主义道德观和对社会主义核心价值观的认同。我认为,教师要在以下几个方面努力,政治教师也不例外。

关 键 词：社会主义道德观 初中政治课堂教学 思维能力的培养 理解和运用 观察和思考 有效性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]