微格教学在国际汉语教师技能培训中的应用  

作　　者：李静 

机构地区：[1]辽东学院朝韩学院

出　　处：《亚太教育》2020年第8期9-10,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：辽东学院2019年教育教学改革与研究项目“微格教学理论指导下汉语教师强化培训模式研究”(项目编号:2019B030)的阶段性研究成果。

摘　　要：随着汉语热不断升温,汉语师资不足成了目前国际汉语推广中最主要的困境。在传统师资培训模式中,培训时间长,教师锻炼机会少,无法快速解决师资短缺困境。现阶段,我们建议采用具有模块化、情景化、互动式、反复式等特点的微格教学对国际汉语教师进行技能培训。本文中,我们应用微格教学探索了“实际教学过程中国际汉语教师应该掌握什么技能以及如何迅速掌握这些技能”的方法,为国际汉语教师技能培训工作提供一些思路。

关 键 词：微格教学 国际汉语教师 技能培训 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]