对数字化实验在初中化学课堂教学中运用的思考  

作　　者：吴东梅 

机构地区：[1]合肥市金湖中学,安徽合肥230031

出　　处：《安徽教育科研》2020年第10期37-39,共3页

摘　　要：化学是以实验为基础的科学。创新实验教学方式,促进传统教学和现代新兴科技有机融合,是当今教研的热点。数字化实验在初中化学课堂教学中的运用,正是传统教学和现代新兴科技有机融合的产物,是化学核心素养落实于课堂的一种体现,对促进知识的更新、传统教学模式的转变能够起到积极作用,同时也有利于优化教学过程,提高教学效率,为新课程改革的纵深发展起到助推作用。

关 键 词：数字化实验 增强吸引力 转变教学模式 推进课改进程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]