思维导图在教学中的应用分析  

作　　者：张荣 

机构地区：[1]张掖市甘州区工业园区中心学校,甘肃

出　　处：《小学科学》2020年第6期134-134,共1页Science

摘　　要：小学是学生学习和成长的关键时期,这一阶段的学生正处于爱玩爱闹的年龄,在学习水平、认知能力和自律性方面都存在一定缺失,因此在学习的过程中需要教师给予更加积极和耐心的引导。思维导图作为一种新型的教学模式,可为学生的学习和成长起到重要的启蒙作用,能加强学生的学习积极性,提高其学习效率。本文针对思维导图在小学语文习作教学中的应用进行分析。

关 键 词：思维导图 启蒙作用 小学语文习作 教学中的应用 学习效率 新型的教学模式 学生的学习 认知能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]